Pretende-se um Agrupamento que promova a disciplina, a ordem, o respeito e a responsabilidade. Um Agrupamento que garanta a igualdade de oportunidades aos alunos. Que estimule a liberdade, a democracia e a cidadania. Que cultive a criatividade e a preocupação ambiental.
Provas – Ano letivo 2026/2027
Calendário de matrículas e renovações – Ano letivo 2026/2027
Exmos. Senhores Encarregados de Educação,
Informa-se que, nos termos do Despacho n.º 4472-A/2026, de 6 de abril, se encontra definido o calendário das matrículas e respetivas renovações para a educação pré-escolar e para os ensinos básico e secundário.
Assim, o período normal de matrícula e renovação decorre nas seguintes datas:
De 22 de abril a 1 de junho – educação pré-escolar e 1.º ano do ensino básico;
De 16 de junho a 29 de junho – 6.º, 7.º, 8.º, 9.º e 11.º anos de escolaridade;
De 1 de julho a 13 de julho – 2.º, 3.º, 4.º e 5.º anos do ensino básico;
De 15 de julho a 22 de julho – 10.º e 12.º anos do ensino secundário.
Solicita-se a melhor atenção para o cumprimento dos prazos acima indicados, de forma a assegurar a normal organização do próximo ano letivo.
Para qualquer esclarecimento adicional, os Encarregados de Educação poderão contactar os serviços administrativos do Agrupamento.
As inscrições para realização dos Exames Nacionais na 1ª fase decorrem nos dias 6 a 19 de março, para os cursos cientifíco-humanísticos e são efetuadas através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE), disponível em:
De acordo com as situações previstas em lei, os alunos que se inscrevem pela primeira vez na PIEPE terão de proceder ao registo na referida plataforma e realizar a sua inscrição.
A revista é desenvolvida por alunos, envolvendo pais/encarregados de educação, professores e outras entidades.
Tem como objetivos desenvolver o pensamento autónomo, compreender a relação social numa abertura ao outro e exercitar a capacidade de análise e de compreensão.
Clique na imagem para aceder à revista.
Boas leituras!
Chegou o novo número revista “Raízes” - abril 2025
A revista é desenvolvida por alunos, envolvendo pais/encarregados de educação, professores e outras entidades. Tem como objetivos desenvolver o pensamento autónomo, compreender a relação social numa abertura ao outro e exercitar a capacidade de análise e de compreensão.
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Boas leituras!
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) deve ter como base o quadro concetual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg.
O PADDE facilitará a integração das tecnologias digitais na concretização do Projeto Educativo. Partimos de uma reflexão partilhada que possibilitou do assumir e concretizar uma estratégia digital. Responder assim, aos desafios atuais e facilitar o impacto das tecnologias digitais na vida da Escola em três dimensões fundamentais: a dimensão pedagógica, a dimensão organizacional e a dimensão tecnológica, que permitirão uma transição digital plena.
(clique na imagem para aceder ao Plano)
A dimensão do Agrupamento, conjugada com o envolvimento profissional dos docentes e, sobretudo, a abertura que os mesmos, na sua maioria, demonstram na utilização das novas tecnologias são fatores que facilitarão a concretização de uma Escola Digital.
